Soutiens et partenaires
AJMI Jazz Club, Avignon (84) | l’Archipop, MJC d’Apt et ses environs (84) | DRAC Provence-Alpes-Côte d'Azur | Région Sud | Conseil Départemental de Vaucluse (84)
Inscription – Tarifs
À l’AJMI Jazz Club, Avignon
Tarif unique : 200€Gratuit pour les élèves du Conservatoire à Rayonnement Régional du Grand Avignon
Inscription auprès de l’AJMI Jazz Club :
À la MJC L’Archipop, Apt
Tarif selon quotient familial : de 93€ à 254€Inscription en ligne sur mjcapt.goasso.org
Contact général
En vous inscrivant auprès de l’une ou l’autre structure, vous vous engagez à suivre les ateliers qui y seront donnés pendant la saison.
L’inscription auprès de l’AJMI ou de l’Archipop vous donne accès à tous les ateliers à Apt et Avignon : il n’est pas nécessaire de s’inscrire auprès des deux structures.
Vous pourrez participer à une première séance gratuitement. La poursuite des ateliers nécessitera une inscription.
Calendrier
11/10/25 : AJMI, Avignon (84)
29/10/25 : AJMI, Avignon (84)
15/11/25 : MJC L'Archipop, Apt (84)
19/11/25 : AJMI, Avignon (84)
06/12/25 : MJC L'Archipop, Apt (84)
10/12/25 : AJMI, Avignon (84)
Transmission
Transmission
Dans le cadre de son projet de territoire, la compagnie Naï Nô est engagée sur des actions de médiation et de transmission autour du Jazz et des musiques improvisées. Elle porte depuis 2017 un orchestre participatif de création musicale, « L'Arbre », ouvert aux
musiciennes et musiciens amateurs de tout âge et de tout niveau.
L'Arbre, orchestre participatif de création musicale
À chaque édition, le répertoire de l'Orchestre est renouvelé, il est composé par les participants à l'occasion des ateliers à partir de ce qui émerge des improvisations et
exercices de pratique collective.
Le processus de création « l'Arbre » réside dans le fait de mettre les participants et participantes en situation de développer leur imaginaire à partir des sensations générées par le son et ainsi de faire émerger une narration sonore, musicale dont le propos se développe collectivement.
La musique qui découle des ateliers n'est pas systématiquement identifiée dans une même esthétique. On peut y trouver des apports de musique improvisée, de Jazz, de chanson ou de musique contemporaine. Tous ces éléments convergent vers une seule et même idée, celle de raconter une histoire sonore à plusieurs.
Le processus de création « l'Arbre » réside dans le fait de mettre les participants et participantes en situation de développer leur imaginaire à partir des sensations générées par le son et ainsi de faire émerger une narration sonore, musicale dont le propos se développe collectivement.
La musique qui découle des ateliers n'est pas systématiquement identifiée dans une même esthétique. On peut y trouver des apports de musique improvisée, de Jazz, de chanson ou de musique contemporaine. Tous ces éléments convergent vers une seule et même idée, celle de raconter une histoire sonore à plusieurs.
Fondements et démarches
Initié en 2017 par Pascal Charrier, L’Arbre est un orchestrede création musicale à vocation pédagogique ouvert aux instrumentistes de tout âge et de tout niveau. L’improvisation et la composition collectives y sont exercées en temps réel. Toutes les propositions et directions sont transmises à l’oral par un ou une chef d’orchestre et chaque participant est acteur de la musique qui s’écrit.
Les pratiques proposées au public, qu’il soit amateur ou déjà inscrit dans un processus d’apprentissage (école, conservatoire), s’articulent sur une pédagogie axée sur la transmission orale. Les notions sont transmises par la voix, les percussions corporelles, le mouvement, le placement dans l’espace et l’appropriation de celui-ci. Sensibiliser à la pratique d’un ou plusieurs instruments ou au chant, passe, ensuite, par les notions de jeu collectif et de partage.
Cela permet de travailler sur toutes les compétences et techniques nécessaires à l’élaboration d’un son d’ensemble (propos, écriture, matières, orchestrations) et les éléments de théorie (harmonie, rythme, oreille) que chaque musicien doit connaître et maîtriser. L’expérience sensible du son, sa perception physique et son interprétation symbolique, sont au cœur de la démarche d’apprentissage.
L’objectif est de susciter chez les participants, la recherche et l’élaboration de son propre langage puis de leur permettre d’interpréter leur(s) création(s) de manière autonome. Le travail porte sur la démarche de composition : écriture, propos, matériaux, mise en forme, direction.
Nous souhaitons offrir à tous les élèves un lieu de création collective et d’expérimentation sonore dans lequel chacun peut s’impliquer et faire évoluer ses capacités de compréhension et d’exécution du geste musical.
Les pratiques proposées au public, qu’il soit amateur ou déjà inscrit dans un processus d’apprentissage (école, conservatoire), s’articulent sur une pédagogie axée sur la transmission orale. Les notions sont transmises par la voix, les percussions corporelles, le mouvement, le placement dans l’espace et l’appropriation de celui-ci. Sensibiliser à la pratique d’un ou plusieurs instruments ou au chant, passe, ensuite, par les notions de jeu collectif et de partage.
Cela permet de travailler sur toutes les compétences et techniques nécessaires à l’élaboration d’un son d’ensemble (propos, écriture, matières, orchestrations) et les éléments de théorie (harmonie, rythme, oreille) que chaque musicien doit connaître et maîtriser. L’expérience sensible du son, sa perception physique et son interprétation symbolique, sont au cœur de la démarche d’apprentissage.
L’objectif est de susciter chez les participants, la recherche et l’élaboration de son propre langage puis de leur permettre d’interpréter leur(s) création(s) de manière autonome. Le travail porte sur la démarche de composition : écriture, propos, matériaux, mise en forme, direction.
Nous souhaitons offrir à tous les élèves un lieu de création collective et d’expérimentation sonore dans lequel chacun peut s’impliquer et faire évoluer ses capacités de compréhension et d’exécution du geste musical.
Méthodes et notions
Avec l’Arbre, nous proposons aux participant·e·s d’expérimenter un processus de composition et d’improvisation en groupe en partant de la sensation d’un son brut créé collectivement et de mots, phrases ou textes permettant aux participants de se projeter dans un imaginaire. Cette méthodologie permet de travailler à partir des intentions afin de les traduire en musique.
Par la découverte et l’analyse du processus de composition, chaque participant·e acquiert une démarche de compositeur et des outils qui permettent d’enrichir son vocabulaire d’instrumentiste. Les notions abordées sont :
- le son d’ensemble (travail sur les textures, les timbres, les nuances)
- l’harmonie (modes, accords, tonalité)
- le rythme et la polyrythmie (mesures impaires et asymétriques, claves, contrepoints, cycles, groove, formulation du rythme en onomatopées).
Depuis la création de l'Arbre, des artistes de notoriété nationale et internationale tels qu'Émilie Lesbros, Paul Wacrenier, Julien Pontvianne, Charley Rose et Sigrid Aftret sont intervenus auprès des participants dans le cadre de Master Class.
à quel public d'adresse l'arbre ?
Cet orchestre est ouvert à toute personne pratiquant la musique, quel que soit son âge, son niveau de maîtrise de technique instrumentale, son parcours ou sa situation.
Le mélange des générations, des instrumentations et des niveaux, place chaque participant au même endroit de responsabilité par rapport au son généré collectivement avec pour objectif de créer un timbre commun.
L’intention est placée au centre de la démarche, ce qui permet de transcender la question de la « capacité » d’exécution. Les seuls prérequis demandés pour prendre part à L’Arbre sont la bienveillance et l’attention à l’autre, la responsabilité et l’engagement à être présent, que nécessite la pratique d’ensemble.
Le mélange des générations, des instrumentations et des niveaux, place chaque participant au même endroit de responsabilité par rapport au son généré collectivement avec pour objectif de créer un timbre commun.
L’intention est placée au centre de la démarche, ce qui permet de transcender la question de la « capacité » d’exécution. Les seuls prérequis demandés pour prendre part à L’Arbre sont la bienveillance et l’attention à l’autre, la responsabilité et l’engagement à être présent, que nécessite la pratique d’ensemble.
